Video: Wat is een Aneurysma? | Onze Zorg | Medisch Spectrum Twente 2024
Meerkeuzevragen zweren het grootste deel van de ruimte op de NCLEX-RN-test omdat ze objectief en efficiënt zijn en de diepte en breedte van uw kennis van curriculuminhoud kunnen beoordelen. Daarom is het uitermate belangrijk dat je weet hoe je multiple-choice vragen opsplitst om bij het 'vlees' te komen van wat er wordt gevraagd.
Een meerkeuzevraag wordt een objectieve testvraag genoemd omdat de percepties of meningen van een andere persoon (de subjectieve beoordeling) het antwoord niet beïnvloeden. Op de NCLEX-RN wordt de vraag gevolgd door vier antwoordopties, maar slechts één antwoord is correct, zelfs als het u vraagt om de beste optie - technisch gezien betekent de "juiste" optie de "beste" optie, die slechts één is antwoord. Dus u antwoordt de vraag juist of onjuist - zo eenvoudig is het.
Elke meerkeuzevraag bestaat uit twee delen:
- De stengel: Dit is een uitspraak die de vraag stelt. De stam bevat de situatie die de cliënt en zijn behoeften of problemen in de gezondheidszorg beschrijft. Het bevat ook alle relevante informatie over deze kwesties. Het belangrijkste onderdeel van de stam is de vraag of onvolledige verklaring die u moet beantwoorden of aanvullen.
- De oproepopties: Dit zijn de mogelijke antwoorden die in het item worden aangeboden. Een van de oproepopties is het juiste antwoord omdat deze de vraag beantwoordt die in de stam wordt gesteld. De andere resterende opties zijn onjuiste antwoorden; ze worden afleiders genoemd omdat ze speciaal zijn ontworpen om je af te leiden van het juiste antwoord op de vraag. De drie afleiders kunnen goede en logische verpleegkundige zorg zijn, maar ze zijn niet de beste of ideale verpleegkundige zorg. Ze kunnen gebaseerd zijn op informatie in de stam, maar ze geven echt geen antwoord op de vraag.
Richt u altijd op de informatie in de vraag en meer specifiek op wat de vraag is. Vermijd het lezen van elementen in de vraag die niet specifiek zijn opgenomen in de stam en opties.
