GED-voorbeeldvragen: Vragen over wetenschappen - dummies

Het wetenschapsgedeelte van de GED zal u vragen stellen over de wetten van de wetenschap. Zorg dat je deze begrijpt. Bekijk dit voorbeeld voor een idee van wat u op de testdag zult tegenkomen.

De vragen in dit artikel verwijzen naar de volgende passage.

Wetten van instandhouding

U staat elke dag voor wetten. Je kunt niet op de weg rijden en je kunt niet parkeren waar je maar wilt.

Wetenschap heeft ook zijn wetten. Een dergelijke wet is dat energie niet kan worden gemaakt of vernietigd. Deze wet, de wet van behoud van energie genoemd, is logisch omdat je niets uit het niets kunt creëren. Als u een elektrische lading heeft, kunt u deze niet eenvoudig laten verdwijnen.

Een andere wet van behoud is de wet van behoud van materie, die zegt dat materie niet kan worden gecreëerd of vernietigd. Dit betekent dat wanneer een chemische verandering optreedt, de totale massa van een object constant blijft. Wanneer je een ijsblokje smelt, is het water dat ontstaat niet zwaarder noch lichter dan het originele ijsblokje.

Bomen worden beschadigd wanneer ze door de bliksem worden geraakt, maar de bliksem is nergens duidelijk zichtbaar. Omdat bliksem een vorm van energie is, wat zou dan de schijnbare verdwijning van de energie in de bliksem verklaren?
- (A) De energie in de bliksem verdwijnt.
- (B) De energie in de bliksem moet worden geconserveerd en wordt omgezet in een andere vorm van energie die de boom beïnvloedt.
- (C) De boom absorbeert de bliksem en slaat de energie op voor toekomstig gebruik.
- (D) Bliksem die de boom raakt, creëert nieuwe energie, die de boom beschadigt.
Wat is het doel van wetten in de wetenschap?
- (A) Wetenschap is een geordende discipline en de wetten bieden de vereiste orde.
- (B) Wetten stellen parameters in waarbinnen wetenschappers hun onderzoeken kunnen voortzetten.
- (C) Wetten maken het gemakkelijker om wetenschap te studeren omdat ze een logische volgorde bieden voor de bestudeerde informatie.
- (D) Al het bovenstaande.
Wanneer een goochelaar een konijn in een hoed laat verschijnen, is dit een voorbeeld van welke wet van de wetenschap?
- (A) behoud van energie
- (B) behoud van materie
- (C) creatie van illusie
- (D) behoud van hulpbronnen
Wanneer een ijsberg smelt als gevolg van temperatuurveranderingen, de wet van de wetenschap die het best geïllustreerd wordt is ____________.
Wat is er met de oorspronkelijke lading gebeurd wanneer u een lege batterij uit uw zaklantaarn haalt?
- (A) Het is omgezet in licht.
- (B) Het is verdwenen.
- (C) De batterij is versleten.
- (D) De energie is vernietigd.
Hoe zou een wetenschapper het resultaat van het toevoegen van 3 ons water aan 1 ounce zout classificeren?
- (A) Een voorbeeld van de wet van behoud van energie in die zin dat de hoeveelheid energie hetzelfde zou zijn als achteraf.
- (B) Je krijgt 1 ounce zout water.
- (C) Het zout zal verdwijnen en alles wat er overblijft is water.
- (D) Een voorbeeld van de wet van behoud van massa in die zin dat de totale massa hetzelfde blijft.
Een bal die heuvelafwaarts rolt, kan niet vanzelf stoppen. Welke wet van de wetenschap verklaart dit?
- (A) Er is een hobbel op de weg.
- (B) De bal remt niet.
- (C) De energie van het naar beneden rollen van de heuvel kan niet verdwijnen.
- (D) De theorie van de wet van behoud houdt de bal tegen om te stoppen.
Wat is het doel van wetten in de wetenschap?
- (A) Ze vatten de resultaten van een groep experimentele resultaten samen in een vorm die kan worden begrepen en onthouden.
- (B) Ze vertegenwoordigen de som van de positieve, reproduceerbare experimentele resultaten in een samenhangende samenvattende verklaring.
- (C) Ze vertegenwoordigen de wiskundige of verbale samenvatting van een reeks diverse experimentele resultaten die anders misschien niet als verwant worden herkend.
- (D) Al het bovenstaande.

Antwoordcode

B. De energie in de bliksem moet worden geconserveerd en wordt omgezet in een andere vorm van energie die de boom beïnvloedt.

De passage stelt dat energie niet kan worden gemaakt of vernietigd, dus de energie van de bliksem moet worden omgezet in een ander type energie. De andere antwoordkeuzen impliceren dat de energie op een of andere manier is verdwenen, wat volgens de passage niet kan gebeuren.
D. Alle bovenstaande.

Wetenschap is een geordende discipline en heeft als zodanig wetten nodig om haar organisatie te handhaven.
C. creatie van illusie.

Materie kan niet worden gemaakt of vernietigd. Een konijn kan dus niet verschijnen behalve door het creëren van een illusie, wat het beste antwoord is op de gegeven keuzes.
conservering van materie.

Wanneer ijs smelt, wordt het water. Dit is een voorbeeld van de wet van behoud van materie. Hoewel de hoeveelheid water in een smeltende ijsberg klein is, voegt het wat water toe aan de oceaan.
A. Het is omgezet in licht.

Flitslichten geven licht door de energie in de batterij te gebruiken. De passage zegt dat energie niet kan worden gecreëerd of vernietigd, dus de energie in de batterij moet zijn omgezet of omgezet in iets anders. In werkelijkheid wordt de batterij zelfs zwakker als u de batterij langere tijd niet gebruikt. Maar dit lekkernij wordt niet genoemd in de passage.
D. Een voorbeeld van de wet van behoud van massa in die zin dat de totale massa hetzelfde blijft.

Als u 3 ons water toevoegt aan 1 ounce zout, heeft u 4 gram gecombineerde ingrediënten. De gecombineerde massa is hetzelfde als de som van de individuele massa's. Het volume kan verschillen, maar de vraag stelt u niet op de hoogte van het volume.
C. De energie van het naar beneden rollen van de heuvel kan niet verdwijnen.

De wet van behoud van energie stelt dat energie niet kan worden gemaakt of vernietigd.De energie die wordt ontwikkeld door de bal die van de heuvel rolt, kan dus niet verdwijnen.
D. Alle bovenstaande.

Keuzes (A), (B) en (C) dragen bij tot een definitie van een wetenschappelijke wet, dus Keuze (D) is het beste antwoord omdat het aangeeft dat de andere een samenvatting zijn.