Praxis Elementair onderwijs Examen - Opinie Essays - dummies

Wanneer je opinieessays aan je studenten toewijst, vraag je ze om te schrijven over wat ze van een bepaald onderwerp vinden. Op het Praxis Elementary Education-examen kom je waarschijnlijk een geconstrueerde antwoordvraag tegen die je zal vragen om hetzelfde te doen.

Adviezen zijn meningen die naar onze mening waar zijn; hun ondersteunende redenen of claims bevatten vaak een of meer van de volgende woorden: denken, geloven, moeten, moeten, goed, beter, best, slechter, het ergst, belangrijker, het belangrijkst, van grootste betekenis.

Voordat je een opinie-essay gaat schrijven, is het belangrijk om drie dingen op te schrijven:

• De scriptie; dit is het hoofdpunt of de mening waar je je lezer van wilt overtuigen.
• Twee of drie redenen of claims die die mening ondersteunen
• Voorbeelden, details of feiten die elk van de redenen ondersteunen

Geef nu de volgorde aan waarin u uw redenen wilt presenteren. Zet "inleiding" boven de redenen en de "conclusie" eronder. Nu heb je je schets voor een essay van vier of vijf paragrafen: één inleiding; twee of drie hoofddelen, één voor elke reden; en een conclusie. Uiteindelijk moet je essay

• Een inleiding die de lezer aanspreekt en het probleem presenteert
• Goed geordende ondersteunende redenen en elke reden in een hoofdartikel met zijn eigen ondersteunende gegevens
• Passende koppelwoorden, zoals eerder vermeld, evenals enkele van de volgende: omdat, bijvoorbeeld, bijvoorbeeld om een ​​reden, een andere, dus specifiek
• Een conclusie die de stelling of mening herhaalt en de redenen voor het op een gedenkwaardige manier

Praktijkvraag

1. Welke van de volgende zou het begin zijn van een goede lichaamsparagraaf voor een opiniestuk?

   A. Een probleem met moderne kunst is proberen te bepalen waar je naar kijkt. Hoe worden sommige van deze kunstwerken gefinancierd? Wie moet beslissen?

   B. Niet elke student heeft een smartphone. Sommige studenten zouden de opdracht kunnen uitvoeren, en andere niet.

   C. Suiker is een van de grootste redenen waarom junkfood moet worden verboden. Suiker hoort bijvoorbeeld niet in schoolkantines te zijn. Er mag zelfs geen suiker zitten in verkoopautomaten die de school misschien heeft.

   D. Een reden waarom schooluniformen volgens mij een goed idee zijn, is dat ze kinderen kunnen helpen zich gelijk te voelen. Als iedereen bijvoorbeeld dezelfde outfit draagt, hoeft niemand zich buitengesloten te voelen vanwege wat hij of zij draagt.

Antwoord en verklaring

1. Het juiste antwoord is Keuze (D).

   De mening (schooluniformen zijn een goed idee) wordt ondersteund met een reden (ze kunnen kinderen helpen zich gelijk te voelen) die wordt ondersteund met een volgend voorbeeld. De koppelingswoorden één reden en bijvoorbeeld worden gebruikt. Keuze (A) gebruikt de koppelingswoorden één probleem en geeft een mening (probleem met moderne kunst) en een ondersteunende reden (proberen te bepalen waarnaar u kijkt). Maar de reden heeft geen ondersteunend detail. Keuze (B) biedt geen mening. Keuze (C) omvat koppelingswoorden (een van de grootste redenen; bijvoorbeeld) en geeft een reden (suiker) ter ondersteuning van de mening (junkfood moet worden verboden). Er is echter geen ondersteuningsdetail om aan te geven waarom of hoe suiker een probleem is. Wat volgt "bijvoorbeeld" ondersteunt de reden niet.