Video: Een interview met Marc Hamburger, Psychoanalyse Summer University 2024
Je zult waarschijnlijk een vraag of twee tegenkomen die betrekking heeft op fonologisch bewustzijn van het Praxis Elementary Education-examen. Fonologisch bewustzijn is een brede vaardigheid met betrekking tot geluidherkenning.
Beginnende lezers beginnen met het leren van de individuele geluiden of fonemen, in gesproken woorden. Het woord cat heeft bijvoorbeeld drie fonemen: / c / / a / / t /. Een beginnende lezer leert elk geluid afzonderlijk te horen en te herhalen en vervolgens een geluid dat binnen een woord wordt gehoord, te herhalen. Samen klanken samenvoegen, of mengen, volgt. Naarmate de lezers vorderen, leren ze nieuwe woorden uit bestaande woorden te maken door geluiden toe te voegen of te schakelen.
Een gerelateerde vaardigheid omvat segmenteren van de geluiden. Beginnende lezers leren een woord in al zijn geluiden te segmenteren - voor cat, dat / c / / a / en / t / is. Lezers werken ook met grotere delen van een woord, het begin mengen, of begin, / c /, met de klinker + medeklinker, of rijp, / at /.
Het vertrouwde woord 'rijm' verwijst naar woorden die hetzelfde klinken, zoals boerenkool en emmers. Maar deze woorden hebben niet dezelfde "rijpheid". "Het woord rime verwijst naar een deel van een woord, het gedeelte dat begint met een klinkergeluid en eindigt voor het volgende klinkergeluid. De rijpheid van boerenkool is / ale /; de rijpheid van de emmer is / ail /.
Welke andere strategieën zou je kunnen gebruiken om studenten te helpen hun fonologisch bewustzijn te vergroten? Naast directe instructie kan steiger erg handig zijn. Steigers beginnen met de leraar die de student instrueert en vervolgens geleidelijk van occasionele aanwijzingen naar een release gaat, waar de studenten zich kunnen vermengen en segmenteren met eerder geleerde fonemen. Wanneer nieuwe fonemen worden geleerd, kan het zijn dat de docent vanaf het begin moet beginnen met het steigerproces, afhankelijk van de student.
Andere bruikbare strategieën om studenten met fonetica te helpen zijn mondelinge taalspelletjes met rijmpjes en rijmpjes samen.
