Inhoudsopgave:
- Hoeveelheidsterminologie
- De werkwoorden in een vraag geven aanwijzingen voor het juiste antwoord. Zorg ervoor dat je precies begrijpt wat deze redeneeracties vereisen:
Video: Why Are Bad Words Bad? 2024
Een sleutel voor het succesvol beantwoorden van logische redeneervragen is om te begrijpen hoe de LSAT bepaalde woorden gebruikt. De logische redeneersectie LSAT past deze termen toe in een bijna mathematische zin. Het vinden van de juiste antwoorden op bepaalde vragen hangt af van de manier waarop de testfabrikanten deze termen gebruiken.
Hoeveelheidsterminologie
Zorg ervoor dat u bekend bent met termen die hoeveelheden aangeven:
-
Geen: Deze is eenvoudig. Geen betekent geen, absoluut geen, zelfs geen één.
-
Eén: Eén betekent één. Genoeg gezegd.
-
Sommige: Sommige zijn ten minste één, maar minder dan alles. Als u een vraag tegenkomt die zowel sommige als de meeste gebruikt, veronderstelt dat ze hetzelfde kunnen betekenen.
-
Veel: De definitie van veel is zelfs minder duidelijk dan die voor sommige. Het is het veiligst om het te behandelen zoals u sommige zou doen.
-
Meest: Meest betekent meer dan de helft.
-
Allen: Alle verwijst naar elk groepslid.
-
Elke: Elke betekent elk lid van een groep, net als alles.
Het belangrijkste om te onthouden met kwantumvoorwaarden is dit: ze worden meestal ten opzichte van elkaar gebruikt. Dus een vraag die de termen sommige, de meeste, en alle combineert, kan van u verwachten dat u de drie vergelijkt. Alle is duidelijk; het omvat alles. Meest is vaak minder dan alle maar meer dan sommige . Bovendien kan een kenmerk dat geldt voor sommige, veel, of de meeste leden van een groep waar zijn voor elk lid van een groep. Het is bijvoorbeeld waar dat alle gezichten op Mt. Rushmore zijn van mannen, maar het is net zo veilig om te zeggen dat sommige van de gezichten van mannen zijn. Overweeg een relatieve kwalificatie zoals sommige, veel, of de meeste om u een basis voor evaluatie te bieden, maar geen absoluut oordeel.
De werkwoorden in een vraag geven aanwijzingen voor het juiste antwoord. Zorg ervoor dat je precies begrijpt wat deze redeneeracties vereisen:
Stel:
-
Om als vanzelfsprekend aan te nemen dat iets waar is, zonder bewijs; het naamwoord-formulier is veronderstelling. Conclusie:
-
om iemands weg naar een oordeel of beslissing te redeneren; het naamwoord-formulier is conclusie. Afleiden:
-
Een logische conclusie trekken door te redeneren op basis van beschikbare feiten; het naamwoord-formulier is deductie. Discrepantie:
-
Een verschil, incompatibiliteit of gebrek aan overeenstemming tussen twee of meer uitspraken. Leg uit:
-
Om een idee en de feiten zo te beschrijven dat het duidelijk wordt; om redenen of rechtvaardigingen voor een bepaald fenomeen te geven; het naamwoord-formulier is uitleg. Impliceren:
-
een conclusie suggereren zonder deze rechtstreeks op te geven; een conclusie die kan worden getrokken uit iets dat niet direct wordt vermeld, kan een implicatie worden genoemd. Afleiden:
-
Bewijsmateriaal en redenering gebruiken om tot een conclusie te komen die niet direct wordt vermeld; de vorm van het zelfstandig naamwoord is gevolgtrekking. Presume:
-
Om aan te nemen; te veronderstellen dat iets waar is op basis van beschikbaar bewijs, maar niet noodzakelijk direct bewijs; het naamwoord-formulier is aanname. Advocaten en rechters praten vaak over vermoedens, die in feite hetzelfde zijn als aannames maar die van een goede melker. Afstemming:
-
Twee dingen consistent maken met elkaar; om de harmonie te herstellen; het zelfstandig naamwoord-formulier is verzoening . Ondersteuning:
-
Bewijs leveren of redenen die een conclusie waarschijnlijker maken.