Praxis Elementair onderwijs Exam-Print Concepts - dummies

Het gedeelte Lezen en Taal Kunst van het Praxis Elementaire Onderwijs-examen bevat vragen over afdrukconcepten. Dit is een van de grondslagen van geletterdheid die je je studenten moet leren. Het omvat vaardigheden zoals weten hoe letters en woorden samengaan om zinnen te vormen.

Wanneer lezers verschijnen, of zich gewoon ontwikkelen, kunnen ze letters en interpunctie alleen als vormen zien. Deze beginnende lezers moeten leren over printconcepten zoals het volgende:

• Een bepaalde vorm staat voor een letter.
• Gedrukte letters gaan samen om woorden te maken.
• Gedrukte woorden gaan samen om zinnen te maken.
• Woorden hebben spaties ertussen.
• Tekst wordt gelezen van links naar rechts en van boven naar beneden.
• Teksten hebben een voor-, een achter-, een titel en een auteur.

Hoe kunnen studenten deze basisvaardigheden verwerven? Sommige strategieën bevatten het alfabetisch principe, de relatie tussen een letter en het geluid dat het maakt, evenals directe instructie, waarbij de docent lesgeeft in een script en direct met de studenten werkt terwijl hen instrueren.

Praktijkvraag

1. Antwoord door alle juiste antwoorden te kiezen. Een student schrijft het volgende en leest hardop: "Het was erg koud en donker in de grot, maar ik kon veel vleermuizen zien. "

   It wz vr kld dk n cv bt I kd c lt v btz

   Welke vaardigheden toont deze student het vermogen om te presteren? Selecteer all die van toepassing zijn.

   A. Gebruik spaties tussen woorden.

   B. Gedeeltelijk mediale klinkers bevatten.

   C. Gedeeltelijke betovering van medeklinkers.

   D. Gebruik de juiste richting van afdrukken.

Antwoord en verklaring

1. De juiste antwoorden zijn Keuzes (A, C en D).

   Deze vraag vereist een goed begrip van de rollen van printbewustzijn, phonics en woordherkenning bij het leren lezen van fundamentals. Spaties tussen woorden en directionaliteit van afdrukken (schrijven van links naar rechts) zijn afdrukconcepten die deze student aan het demonstreren is. Het schrijven van de student toont ook beheersing van medeklinkermengsels, die groepen medeklinkers zijn die samen verschijnen maar min of meer individueel worden uitgesproken. Keuze (B) is onjuist omdat de student geen klinkers gebruikt tussen medeklinkers.